为深入贯彻落实国家“双创”战略，激发学生创新潜能与创业热情，培养具有实践能力和创新精神的复合型人才，吉林大学建设工程学院特制定以下鼓励机制，从政策支持、资源保障、成果激励等多维度推动学生积极参与“大学生创新创业”训练计划（以下简称“大创计划”）。具体措施如下：

一、政策支持与制度保障

（一）学分认定与课程替代

参与“大创计划”并顺利结题的学生，可申请认定1-2个创新实践学分，替代相关选修课程学分。

项目成果突出的团队，经学院审核后可减免部分专业实践课程学时。

（二）弹性学习与时间保障

为参与项目的学生提供灵活的实验课、实习时间调整支持，确保项目研究不受课业冲突影响。

对需外出调研或参赛的团队，学院协助办理请假手续并协调课程补修。

（三）导师配套制度

每支团队配备1名校内专业导师及1名行业企业导师，全程提供技术指导与资源对接。

导师工作量纳入年终绩效考核，指导成果突出的教师优先推荐评优评先。

二、资源与平台支持

（一）实验场地与设备共享

开放学院重点实验室（如岩土工程实验室、结构工程实验室）及3D打印、BIM建模等高端设备供项目团队免费使用。

优先为优秀团队提供校企共建实践基地的入驻资格。

(二）培训与交流平台

定期举办“双创训练营”，邀请知名企业家、投资人、校友开展商业计划书撰写、路演技巧等专题培训。

组织优秀团队参加“互联网+”“挑战杯”等高水平竞赛，并承担参赛费用。

三、成果转化与奖励机制

（一）成果认定与荣誉表彰

结题验收优秀的项目，颁发学院“创新实践先锋团队”证书，并在保研、评奖评优中予以加分（国家级项目加5分，省级加3分，校级加2分）。

项目成果（论文、专利、软著等）纳入学生科研档案，作为升学、就业推荐的重要依据。

四、宣传与氛围营造

（一）常态化宣传推广

通过学院官网、公众号开设“双创风采”专栏，定期报道优秀项目及团队成员故事。

举办年度“创新成果展”，邀请全校师生、企业代表观摩交流，提升项目影响力。

（二）朋辈引领与经验共享

成立“大创计划”学生导师团，由往届获奖团队骨干担任顾问，提供一对一帮扶。

每学期开展“双创沙龙”，组织项目路演、经验分享会，营造“传帮带”氛围。

五、风险保障与容错机制

（一）项目过程包容性管理

允许团队在立项后根据实际情况调整研究方向，经导师同意后报备修改计划。

对未达预期成果但过程扎实的项目，仍给予结题认证，鼓励总结经验。

（二）心理与法律援助

为创业团队提供免费法律咨询，规避合同、知识产权风险。

六、暑期专项支持计划

（一）暑期留校绿色通道

为需暑期集中攻关的团队开放宿舍、食堂、实验室，提供生活便利。

（二）社会实践融合机制

支持将“大创计划”与暑期社会实践结合，调研成果可双向转化应用。

建设工程学院始终将“大创计划”作为人才培养的重要抓手，通过全方位、多维度的激励措施，降低参与门槛，提升项目质量，助力学生将创意转化为现实竞争力。期待更多学子以敢闯敢创的精神投身实践，在创新创业中书写青春华章！

吉林大学建设工程学院

2024年3月23日